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北京语言大学党委书记倪海东寄语2018级本科生:做一名有作为有担当的新时代青年

作者:佚名 来源:上海中华职业技术学院

北京语言大学党委书记倪海东寄语2018级本科生:做一名有作为有担当的新时代青年

同学们!大家下午好!

今天对我们每个人来说,都是一个十分特别并将永远铭记的日子,来自全国各地的新同学汇聚在北语礼堂,举行了隆重的开学典礼,北语大家庭又迎来了新的力量。在这里,我代表学校全体师生员工,衷心祝贺同学们在激烈的竞争中脱颖而出,欢迎同学们成为光荣的“北语人”!

秋天,是北语校园一年之中最美的季节,你们带着成功的喜悦、满怀憧憬地走进北语,将在这里开启人生新的一页,度过美好的四年大学生活。能够考入大学的无疑是同龄人中的优秀者,能够考入北京语言大学的更是优秀之中的佼佼者。今年2018级学校新生招生总人数是1166人,普通一批平均录取分数线文科超出一本线61分,理科超出78分,说明同学们都非常优秀,“得天下英才而教育之,不亦乐乎”,北语的校园因为你们的到来变得更加绚丽多彩。

昨天大家刚从军训基地回来,肯定有许多感受。在艰苦的训练之余,在营房的卧谈之中,我想同学们之间也有许多交流,对部队训练生活,对自己成长历程,对未来憧憬乃至困惑,这些都是同学们在成长过程中一笔非常宝贵的财富。今天我与大家分享的开学第一讲的主题就与此有关:如何做一名有作为有担当的新时代青年。

青年是祖国的未来、民族的希望。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年、关怀青年、信任青年,特别是习近平总书记对青年工作提出了新思想新观点新论断,为当代青年的发展指明了方向。在几天之前即9月10日教师节当天召开的全国教育大会上,习近平总书记指出,“培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”强调要在六个方面下工夫:一是要在坚定理想信念上下功夫,二是要在厚植爱国情怀上下功夫,三是要在加强品德修养上下功夫,四是要在增长知识见识上下功夫,五是要在培养奋斗精神上下功夫,六是要在增强综合素质上下功夫。具体到当代大学生,就是要做有作为有担当的新时代青年。

那么,如何度过四年的大学学习生活、成为一名有作为有担当的新时代青年?我下面从三个方面来谈:一是如何认识大学,认识北语;二是如何完成高中到大学的角色转换;三是如何度过四年美好的大学生活。

一、如何认识大学和北语

大学是无数莘莘学子心目中梦寐以求的殿堂,但在走进大学之前对大学是什么并不十分了解,考入大学后,是每一位新同学都应该认真思考和面对的问题,以便我们能够很好地度过大学的时光,成就自己的梦想,不能身在此山,不识庐山。

那么,大学是什么?这是一个可以从不同角度值得深入探讨的课题。从根本任务上来说:坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。从大学的使命上来讲有许多概括,眭依凡教授在《大学的使命与责任》一书认为:大学是以探索、追求、捍卫、传播真理和知识为目的,继而负有引导社会价值观、规范社会行为之使命,对人类素质改善和提高、社会文明发展和进步具有不可替代之重大公共影响力、推动力的教育机构和学术组织。大学是一个充满理想主义的所在,在这里,师生享有可以充分追求真理、激发思想、探索知识、发展能力的自由和空间;在这里,大学以其天然的庄重、理性、自律、智慧和负责,教人以庄重、理性、自律、智慧和负责;在这里,大学以理想主义的崇真、向善、求美、务实,教人并引导社会崇真、向善、求美、务实。正因如此,大学才能成为我们心之所往、情之所系、梦之所想的“心灵中的圣殿”。从机构和功能的角度来说,大学是一种功能独特的文化机构,是传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府,大学与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立。西班牙著名的思想家和社会活动家奥尔特加?加塞特认为:把大学当做一种精神比当做一种有机体更为合适,因为大学首先是作为一种精神象征而存在。大学具有科学的附加功能,代表一所大学的尊严和地位,是高等教育赖以生长和吸取营养的土壤,它围绕大学的中心部分安营扎寨。大学还有其他功能,大学不会只是一个为学生服务的机构,在生活最紧张激烈的阶段,大学必须坚持自己作为一种重要的、高于新闻舆论的“精神力量”的权利,在狂热之中保持平衡,面对轻浮无聊和恬不知耻的愚蠢行为保持严肃性,把握理智。从大学的起源来看也的确如此,大学成立之初就是传授知识,也就是说只是教学的地方,后来随着经济社会的发展,逐渐有了科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交往等其他功能,对于引领和推动社会文明进步发挥了独特的作用。但归根结底,人才培养是大学的历史起点,也是大学的逻辑起点,其他功能都是围绕人才培养产生的辅助功能。所以大学是一个以人才培养为核心的综合体系,可以说没有人才培养也就不成其为大学。

我们还可以说,大学还是新思想、新文化的发源地,发挥着引领和推动社会进步的作用。大学是青年人的家,是青年们度过人生最美好时光的地方,当同学们毕业后多年,最值得回忆、感情最深的往往是大学时的同学,所以大家要珍惜同学相处的这段时光,互相包容,友爱互助,合作分享,共同进步。大学还是个“小社会”,社会上各种现实都会映射到校园之中,我们要学会应对,学会独立思考、独立生活的能力。从一定意义上还可以说大学就是大师,梅贻琦先生说,“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”,这说明了大师对大学的重要性,我们要尊重老师,尊重知识,尊重科学。等等。只有对大学有了更加深刻的认识,才能将大学和中学区分开,才能及时调整自身的状态,把握好大学的内涵,实现自己的梦想。

任何一个国家,大学及其人才培养都是为其经济社会发展服务的。那么,中国的大学及其人才培养任务是什么?习近平总书记指出,我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,要扎根中国办大学,扎实办好中国特色社会主义高校。中国特色社会主义大学,就是以立德树人、培养社会主义建设者和接班人为根本任务。习近平总书记在全国教育大会上指出:要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成跟高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。

大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物,它还在长期办学实践的基础上,经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响,逐步形成了一种独特的大学文化。因此,每一所大学都有自身的特点。那么,北语是一所什么样的大学?

北京语言大学是一所国际型大学,被称为“小联合国”,183个国家和地区的留学生曾在这里与中国学生共同学习生活。在教室里,中外学生同堂学习;在校园里,中外学生共同参加各类活动。中外文化在这个校园里交流、碰撞、融合。在这种特殊的校情下,形成了北语独特的人才培养目标,即“培养具备人文素养、专业知识、国际视野、创新精神和实践能力的中外文化交流友好使者和高端涉外人才”。无论对于中国学生,或者外国学生,我们希望通过具有北语特色的培养方式,让学生学习专业知识,学习为人处世的道理,树立终身学习的志向。

北语学子的最大特点是具有国际视野,致力于培养促进世界和平发展的世界公民,拥有在不同文化间穿行、中外人文融通的能力。作为语言大学,北语有得天独厚的语言学习环境,语言就是桥梁,语言为北语学生提供了了解和深入不同文化的能力。北语的国际视野,除了具有得天独厚的中外学生语言学习和交流的环境,还有一个标志就是北语每年出国交流学习的学生接近1/10。有18个孔子学院和1个孔子课堂供同学们语言实践,与世界上58个国家和地区的321所大学及教育机构建立了合作交流关系,形成了公费与自费、交流,有2+2双学位合作、长期(1年、两年)与短期(暑期游学、访问项目、半年)等多样化的国际交流合作项目。

北语学子还有很强的“家国情怀”。广博的视野造就自信的个体,越是面临多元文化的冲击,越能懂得中华文化的优秀与博大,越能了解将自我价值的实现和国家的发展结合起来方能获得人生最圆满的成功。人们常说,不出国不知道自己有多爱国,出了国才更加体会到国家对于自己的意义。越是面临多元文化的冲击,越能懂得中华文化的优秀与博大,越能将自我价值的实现和国家的发展结合起来。在北语,每个人都是中外文化交流的使者,都要学好中华优秀传统文化,讲好中国故事。在北语,可能你会发现,生活不是你想象的那样,却处处充满了想象。

北语学子注重全面发展。在北语校园,人与自然和谐相处,大师与学子教学相长,传统与现代交相辉映,而那些你们今后朝夕相处的“牛人”,也许会让你感到“压力山大”,但更能激励你奋发图强;在这里,图书馆藏书浩如烟海,学生社团争奇斗艳,校园活动目不暇接,国际文化多元融合,你会真正地体会到,“心有多大,舞台就有多大”。

四年的大学生涯里,“北语人”有七要:要有健全的人格,要有良好的德行,要有跨文化适应的能力,要有生活情趣,要有运动志趣,要有合作意识,要有志愿精神。一言以蔽之,壮志凌云地想,脚踏实地地干。

二、如何完成从高中到大学角色的转换

同学们,在你们从高中迈进大学的此刻,你们在心里对自己有什么样的期待呢?你准备变得更勤奋吗?或者想要每门课都得高分?这两点,你们在中学阶段已经做到了。如果你们在大学阶段不懈怠,继续保持学习的动力,我将为你们能够充分吸收知识感到欣慰,你们也将会凭借由刻苦学习收获更有保证的前程。更为重要的是,你们会将学习逐渐固定为终身的习惯,并且不因为功利的原因而轻易取舍它。同学们,在你们能够想象到的多姿多彩的大学生活中,不要忘记你所面对的第一项挑战:你是否还能够专注、坚韧、刻苦地投身知识的海洋,保持学习的压力和动力,并且为自己的努力寻找属于你自己的意义。学生要以学为本,这是根本,必须坚持,不能放松。

不过,你们从高中生成长为一名大学生的最重要挑战还并不是这一点。我接下来要跟各位同学分享的是一项全新的挑战,或者说是你期待已久的机会。它之所以具有挑战性,是因为它很大程度上与你们过去接受与处理知识的方法是不同的,它挑战那些在你头脑与习惯中业已建立的学习与思维模式。这些模式成就了你今天进入大学校园的成功,但在接下来的四年中,你将进入不断质疑与重建的过程。这一挑战就是科学的思维方式。

知识是通过质疑与检验不断得到更新与推动的。同学们,如果你们决定进入探索真理的进程,你们就势必与现有知识一同经历质疑与检验。这不仅需要你有坚定的信念、强大的心理、家人老师与同伴的支持,还需要你们自己具备一套科学的思维方式。什么是科学的思维方式?科学的思维方式意味着:你不会问老师,什么才是正确答案;你不会去找什么满分者的笔记;你不仅仅是记忆、使用;你会问为什么这是对的,你会问为什么这是错的,你会问两种不同情况转换的条件;你不仅仅关注一个问题的答案,你还关心问题之间内在的逻辑关系,知其然还要知其所以然。作为你们的老师,我不仅仅期盼如此,我期盼你们打好科学思维的基础,未来能提出改变一个学科的问题,能在所有人以为平淡无奇的地方发现特别之处。

同学们,一名大学生将会建立起纵深的思考方式。你们不再只相信眼睛看到的“真实”,而是学习透过表象思考本质的方法,你们会学习提出不同观点的方法和判断不同观点的方法。你们不仅仅是知识的传承者,你们还是思想者,将来还会是知识的创造者。你们要能够明辨是非,成为社会浪潮中的中流砥柱;你们要能够砥砺前行,将你们此刻的初心变为真理之光。

同学们,还有一个重要转变是有关你们的梦想、你们关于自我的认识、你们与社会和国家的关系。在你们年满18岁之际,你们跨入的不仅仅是大学校园,也是成年人的世界。欢迎你们,我们最年轻的成员!成年是你们每一个人都无法选择、必须加入的“社团”,有些人很多年才明白成年之后的自由、责任以及挑战。它不会有明白写定的规则,定时定点组织的活动,你将拥有非常大的选择自由。但我要提醒大家,你们不仅要了解并且遵从一个社会为其成员设立的底线,也要把规则内化为你的精神持守。你们是自己行为的完全责任人,这是一件值得注意但往往被忽视的事情。你逃的课属于你自己,你挂的科也属于你自己,你的一切思想和行为都属于你自己,追求卓越还是选择放纵,选择埋头苦干还是虚掷光阴,这是你必须面对现实。老师、学校只能为你设定最低的标准、创造必要的条件,而你们,你们自己要给我们看看,高的标准在哪里、梦想在何方。

自由在自律中才有意义,才更珍贵。在大学中,你要开始学习平衡你的学业、爱好、休息、运动,还有你们的情绪与感情。我想提醒各位同学,不要孤独前行,但也不要随波逐流。时尚与偏见,都不能束缚你们,你要回应的是你头顶灿烂的星空与你心中的道德法律。明白这一点并且最终做到这一点,不是一朝一夕的事情,即使你做到了,你的信念还可能在某时某刻动摇。但是,同学们,这是不能回避的,是一个人成才的必由之路。不要让你的头脑懈怠,只是付诸行动上忙碌,去追求别人定义的成功。要学会思考,立志要立鸿鹄志,做人要有大格局。你们生活在一个崭新的时代,你们的成长与国家的发展要形成共振,你们要提升自己生命的意义与价值,成为一个你自己从内心尊重的人。

同学们,当你们现在从中学进入大学后,要不忘初心,坚定前行。当你迷茫的时候,你要想到,社会并不注定是你眼前这般令你迷茫,作为社会的一员,你的操守也是社会的基石;当你失望的时候,你要把眼光从你身边移开,想你从阅读中获得的力量,并且永远相信这力量根植于人类的内心;当你遭遇挫折的时候,希望你永不放弃,用理智分析情况与自身的不足,接受失败,在失败中找到方向、动力和方法,不要涉足危险与破坏。要将自己的大学生活变得精彩,你就必须涉足真知、自我以及信念这三项挑战,回避挑战就是回避机遇,那你就错过了化茧成蝶的机会。我期待这四年里你们每个人都能交出满意的答卷。

三、如何度过四年美好的大学生活

认识了大学和北语,了解了大学和中学有什么不一样,下一步就要规划好如何成就自己、成就一名北语人。考上大学以后,不同的人、从不同的角度会给你不同的建议,有的会说,上大学了,学习就没那么紧张了,多和同学出去玩玩;有的说,大学除了学习,还要多参加校内外的活动;有的说,大学终于可以谈场恋爱了,父母不会阻拦;有的说,大学要有对未来有新的目标并持之以恒地坚持下去;有的说,学好专业知识才是你将来求职的敲门砖;有的说,这些都要,但要合理科学地规划自己的未来等等。众说纷纭,无所适从。下面,我也和大家分享交流如何度过大学美好生活的一些想法。

习近平总书记在十九大报告中,明确提出了到2020年要全面建成小康社会,从2020年到本世纪中叶可以分为“两个阶段”来安排:第一阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化;第二阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。

今天在座的大多数同学都是2000年出生,今年正好18岁,到2035年基本实现现代化时你们35岁,到2050年建成现代化强国的时候你们正好50岁,祖国的发展和繁荣你们是亲历者,也是将来现代化强国的受益者。从现在起,你们也是强大祖国的建设者和守卫者,重任落在你们这一代身上。

习近平总书记在今年五四前夕到北京大学考察时,对青年一代寄予厚望。他说:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,广大青年生逢其时,也重任在肩。广大青年既是追梦者,也是圆梦人。追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。”同学们只有把自己的使命价值根植于国家民族需要,做到心中有信仰,肩上有责任,胸中有激情,脚下有作为,才能不负习总书记对青年的期待和重托。

下面,我给大家提出四点希望:

一是坚定理想信念,提高道德修养。

国家和时代需要青年学生树立为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的远大志向,自觉践行社会主义核心价值观,将个人追求与“中国梦”紧密相连,把准人生航向,勇于担当这个时代赋予的历史责任,励志勤学、刻苦磨炼,在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。

习近平总书记明确指出,我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人。古今中外,关于教育和办学,思想流派繁多,理论观点各异,但在教育必须培养社会发展所需要的人这一点上是有共识的。培养社会发展所需要的人,说具体一点,就是培养知识积累、文化传承、制度运行、社会进步、民族存续和国家创新发展所要求的人。古今中外,每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的,世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。因此,作为新时代的大学生,要把自己的人生方向和国家培养目标相一致,这样才会更有价值。

简单地说,首先要“修德”,这也是习近平总书记对青年人的寄语。习近平总书记在2014年与北大师生座谈时曾说过:“道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先,因为德是首要、是方向,一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所。要立志报效祖国、服务人民,这是大德,养大德者方可成大业。”此外,我们还要做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,要从小事做起、从细节抓起,细节决定成败,认认真真做人,踏踏实实做事,要修好公德、私德,要学会人类各种美好的价值观念,如劳动、勤俭、感恩、助人、谦让、宽容、自省、自律。

二是明确奋斗目标,勤学善学苦学。

同学们对未来的大学生活,或多或少也制定了新的目标和规划,在这里我想提醒大家要做到“三个对标”。

首先要对标社会对自己专业领域前沿人才发展的需求。要在专业教师和学长校友的指引下,尽快了解自己专业领域对人才发展的需求,列出大学期间需要掌握的所有相关的知识结构和能力结构,并分阶段有步骤地实施。大学的学习和中学相比,知识不再仅仅是书本上的知识,更多的是结合专业的未来发展趋势和自己的优势,针对经济社会发展需求和方向,进行适合自身的个性化的规划。与中学不同,在大学里,除了要学习和掌握专业基础知识之外,还需要自己主动学习,扩充专业的知识面,创造性地分析问题和解决问题,锻炼自己的能力。

其次要对标北语优势和北京优势。北语是一个国际化、多元化、家国情怀浓厚的大学,很多北语毕业生走上外交、外事、外贸等相关领域工作岗位。北语的独特校园氛围给予了北语人“国际化”的气质,赋予“包容”的性格,涵育“家国情怀”。同样,你们在北语,也要有意识地融入北语的学习生活,发展“北语人”的优秀品格。或许有的同学会说,我没有进入理想的专业学习。其实专业没有好坏之分,只是是否适合自身发展潜质和特长或者满足自己未来发展目标的需要,很多人的“专业理想”都是在学习的过程中渐渐培养起来的。如果确实不适合自己,北语还有转专业的机会,同时,最优势的学科都开设了辅修和双学位专业,大家可以利用周末修读。你们来到北京,家长和亲朋好友肯定也说过,北京优质教育资源多,可以成就最好的自己。就拿学习资源来说,学院路16所院校建成学习共同体,同学们周末可以选修开设的所有课程,承认学分。如果你感兴趣的课程北语没有,可以在学院路学习共同体课程中选择。再加上北语所在的五道口区域是北京高校最集中的地带,同学们还可以去旁听别的大学的课程。因此,在进行奋斗目标规划时,可以综合考虑北语、其他高校和北京的各种资源进行规划设计。

再次要对标自己的兴趣和特质。就像没有两片完全相同的树叶一样,也没有完全相同的两个人,每个人都是独特的自己,每个人的人生规划各不相同。我们要坚定自己的选择,也要尊重别人的选择。大学里你可以继续看到学霸型的同学,可以看到积极参与教师科研准备成为研究型的同学,可以看到努力奋战雅思、托福、GRE英语考试准备毕业后出国留学的同学,可以看到积极参与学生组织的组织协调型的同学,可以看到参加各种社团并沉迷于自己兴趣爱好中的同学。每个人的规划都不同,但大家都在自己的轨迹上成长发展,成就目标中的自己。

有了目标,还要持之以恒地坚持下去,要勤学善学。在今年新时代全国高等学校本科教育工作会议上,教育部陈宝生部长在讲话中特别提到了“四个回归”:回归常识,回归本分,回归初心,回归梦想。首先要“回归常识”,明确“学生的第一任务就是读书学习”,“大学生的成长成才不是轻轻松松、玩玩游戏就能实现的”。古语有云“非学无以广才,非志无以成学”,每个人只有一次大学青春时光,应该倍加珍惜,充分利用有限的大学时光武装自己、充实自己。学习贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒;要勤于学习、敏于求知,注重把所学知识内化于心,形成自己的见解。

在“勤学”的基础上还要“善学”。随着信息技术的发展,教育变革和创新不断涌现,知识结构也在发生着变化,对于广大同学来说,要积极面对未来教育的挑战。借助网络化学习方式,随时随地的移动学习,处处都是学习之地;借助交互性学习方式,师生间、同学间互相交流、互相学习、互相分享、互相促进;借助批判性学习方式,探求多种解决方案。我们知道,许多问题是没有标准答案的,要改变传统接受性学习的弊端,拥有个性化的学习方式和综合性的学习能力,进而提高自己的整体水平。

三是锻炼理性思维,培养平和心态。

在近期各大学的开学季,我们在校园里可以看到骑着平衡车的新生,看到头戴耳机沉醉于音乐中的新生,看到大多手持行李同时手机不离身的新生。与以往年轻人不同,作为21世纪的新一代,“00后”追求个性化的表达,也追寻着牢固的价值基座。

为了在个性张扬和追求“意义”和“价值”的过程中不至于迷失方向,大家要学会分析,锻炼明辨是非的能力。大学是一个小社会,各种社会现象,各种社会思潮,都在大学校园缤纷呈现,甚至是生根发芽。信息化、全媒体时代的到来,对社会问题的评论纷至沓来,让人应接不暇。作为一名大学生,要在纷繁复杂的信息中坚持正确的思考问题的方向,就要通过不断学习,增强“四个正确认识”:正确认识世界和中国发展大势,不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心;正确认识中国特色和国际比较,全面客观认识当代中国、看待外部世界;正确认识时代责任和历史使命,用中国梦激扬青春梦,点亮理想的灯、照亮前行的路;正确认识远大抱负和脚踏实地,把远大抱负落实到实际行动中,让勤奋学习成为青春飞扬的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。只有这样,才不至于在国内外纷繁复杂的社会舆论中迷失方向,才能发出正确的声音。

要培养理性平和的心态。根据我自己的大学学习经历以及与青年学生的交流,我能深深感受到有些青年学子在刚入大学的一段时间内,面对学业、情感、职业选择等方面所表现出的疑惑、彷徨、失落,总感觉不到人生的方向和前进的目标。过去有父母、老师管着,告诉你哪些是正确的,应该怎么做,然而到了大学后没有人管了就很不适应,这是大学新生的一个基本常态。到了大二大三,又面临就业、出国、考研的选择,看到别的同学发展顺利,而自己屡屡受挫,有时会非常焦虑;到了大四,面临就业,不知道自己到底适合干什么,又觉得很迷茫和彷徨。如何才能度过这些关口,解决成长的困惑?无数事实告诉我们,只要有正确的世界观、人生观、价值观,也就是所谓的“三观”正,在老师、朋友、同学、父母和专业人士的帮助下,培养理性平和的心态,就能走好人生的道路,找到“诗和远方”。

四是承担社会责任,培养君子人格。

对于青年而言,机遇是平等的,关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”成功的背后,永远是踏踏实实的艰辛努力和付诸实践的行动。

有同学可能会说,现在我还在上学,等我毕业后才能为国家和社会服务。其实不然,在大学期间,有很多实例告诉我们,只要有激情和理想,我们可以从身边小事做起,为国家和社会贡献自己的力量。比如我校每年都有同学光荣地应征入伍,在军训开营典礼上新疆学生木热勒别克同学就是其中的一员,像他这样的同学很多,每年都有10-20人报名,励志为保家卫国直接在军营里锤炼自己。

还有我校今年刚刚毕业、又考入我校研究生的肖瑛同学,上半年刚刚为十九岁男孩捐献骨髓。她在日志中写到:“我想人应该懂得承担,这不仅是对自我生命的承担,也包含了对社会责任和社会道义的承担,你不能总是咀嚼自己的悲欢,以为那就是全世界了。对我来说,几十万分之一的相合概率,我觉得这是生命的机缘,我不应该也不忍心拒绝,亿万万人里,能够被赋予救他的责任,也是我的荣幸。”

北语也为同学们创造了很好的实践机会,希望大家好好把握。例如每年的暑期社会实践活动,学校拿出专门经费,支持同学们到祖国各地调研感兴趣的话题。每年都有近300名同学参与社会实践,成果丰硕。此外学校的志愿服务活动也很丰富,连续两年分别获得全国青年志愿服务项目大赛金奖、银奖。还有中外学生交流活动、社团活动等,这些实践都有助于开拓视野、提升综合能力,希望大家多多参与。

另外,大家别忘了,北语每年有140多个国家和地区、六七千名留学生,来我校学习汉语和中华文化,作为一名北语的中国学生,每个人都是中华文化传播的使者。北语倡导君子文化,强调君子人格培养。《周易》曰:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”作为北语人既要有持之以恒、追求卓越的奋进精神,又要有增厚美德,容载万物的宽广胸怀。这与北语校训“德行言语,敦睦天下”相吻合。

学校举办丰富多彩的以培养“君子人格”为主旨的中华优秀传统文化知识习得和传播活动。如宣传部在校报上开辟的“坚持立德树人 培育现代君子”专栏,邀请名家对君子人格、君子文化进行理论探讨;学工部举办的国学知行“君子雅茗”系列活动,“言语通五洲 文化联世界”中华文化的培育和国际传播主题活动;人文社会科学学院每年举办的汉字风采大赛,感受“文以载道”的中国字的魅力;信息科学学院每年承办的以传承中华优秀传统文化为主题的微电影大赛,宣传中国的文化遗产和传统艺术等;艺术学院举办的“博艺雅集”系类活动;还有学生会、茶艺社、汉服社、诗社、国学社、古琴社等学生社团的系列展演活动等。

同学们,未来的路,就在脚下。百余年来,中国经历了前所未有的曲折历程和深刻变革。你们是幸运的一代人,出生和成长在一个最好的时代。作为“北语人”,你们将成为北语发展的重要力量,也将见证北语发展的美好未来,希望你们谨遵“德行言语,敦睦天下”的校训精神,牢记“穷则独善其身,达则兼济天下”的中国传统文化精髓,认真学习,刻苦钻研,心怀感恩之心,以优异的成绩回报父母和母校,以精彩的人生报效祖国和社会。希望若干年后的你们,兜兜转转,阅尽繁华,念念不忘的还是北语。

最后希望大家在北语的四年时光过得精彩,收获满满,祝大家学业有成!

谢谢大家! 

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